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Valores en Evaluación e Investigación Social

Autores:House, Ernest R.; Howe, Kenneth R.;
Categoría:Sociología
ISBN: 9788471124555
Ediciones Morata, S.L. nos ofrece Valores en Evaluación e Investigación Social en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Enero del 1950. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 16400 páginas , unas dimensiones de 24x18 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de Valores en Evaluación e Investigación Social

Los autores un evaluador y un filósofo, tratan de reconciliar la filosofía con la experiencia de la evaluación y desarrollan una teoría de la evaluación, coherente con el pensamiento contemporáneo en filosofía, en especial con las concepciones que reflexionan sobre la democracia. Los autores muestran una gran preocupación por determinar las consecuencias que se derivan de sus análisis para la práctica, señalando las características que deben tener las evaluaciones. Siempre que les es posible, vinculan sus conclusiones teóricas con las prácticas vigentes, para acreditar a quienes han aplicado estas ideas con antelación a sus análisis y para demostrar que ese tipo de evaluaciones puede hacerse.
Los autores sostienen que las declaraciones sobre datos y valores no son independientes, sino que ambas se combinan. Asimismo, examinan los límites éticos y políticos que acompañan a cualquier contrato o programa de evaluación, sin perder de vista que vivimos en sociedades democráticas y que estas prácticas tienen que servir para reforzar más esta concepción de la vida social. Intentan alinear la teoría y la práctica profesionales con el pensamiento democrático.
Un texto de gran interés para profesionales y estudiantes de psicopedagogía, sociología y ciencias sociales en general.0Contenido
Agradecimientos
Introducción: El problema de los valores
PRIMERA PARTE: Afirmaciones de valor
- Capítulo I: Datos y valores
- Capítulo II: Razonamiento evaluativo
SEGUNDA PARTE: Críticas de otros puntos de vista
- Capítulo III: La concepción heredada
- Capítulo IV: La concepción constructivista radical
- Capítulo V: La concepción postmodernista
TERCERA PARTE: Evaluación democrática deliberativa
- Capítulo VI: La concepción democrática deliberativa
- Capítulo VII: Una práctica adecuada
CONCLUSIÓN: El papel de la evaluación en la sociedad
Bibliografía
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