1.- EL SISTEMA DE INGRESO: CONCURSO-OPOSICIÓN
1.1.- CONSIDERACIONES PREVIAS.
1.2.- FASES DEL CONCURSO-OPOSICIÓN.
1.2.1.- Fase de Oposición.
1.2.2.- Fase de Concurso.
2.- ACLARACIONES CONCEPTUALES SOBRE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y UNIDAD DIDÁCTICA
2.1.- INTRODUCCIÓN.
2.2.- LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.
2.2.1.- Concepto de programación.
2.2.2.- Estructura de la Programación.
2.2.3.- Concreción curricular.
2.2.4.- Programación Didáctica solicitada.
2.3.- LA UNIDAD DIDÁCTICA.
3.- ORIENTACIONES BÁSICAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
4.- EJEMPLIFICACIÓN DE LA ESPECIALIDAD: Audición y Lenguaje. 1º Ciclo. 1º curso. Centro Específico. (Castilla y León, 2009)
4.1.1.- Programación Didáctica.
4. 1.2.- Anexos
4. 1.3.- Ejemplo de Unidad Didáctica
Cuerpo de Maestros. Audición y Lenguaje. Volumen Práctico
Cuerpo de Maestros. Audición y Lenguaje. Programación Didáctica.
Cuerpo de Maestros. Plan de Apoyo de Audición y Lenguaje.
Cuerpo de Maestros. Audición y Lenguaje. Temario.
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