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Ciudades con Vida: Infancia, Participación y Movilidad

Autores:Villena Higueras, José Luis; Molina Fernández, Elvira;
Categoría:Pedagogía
ISBN: 9788499805733
Editorial Graó nos ofrece Ciudades con Vida: Infancia, Participación y Movilidad en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Marzo del 2015. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 209 páginas , unas dimensiones de 24x16 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Encuadernación: Rústica
Colección: Crítica y fundamentos

Una reflexión coral que comparte una idea clave, concebir la ciudad como centro, texto y contexto de educación y vida: se aprende sobre la ciudad, aprendemos en la ciudad, un espacio social habitualmente sesgado por urgencias y cotidianidades. El libro plantea que la infancia no es consultada al respecto y nos propone atrevernos a mirar el espacio común desde otra perspectiva, desde abajo, «con los ojos de la infancia», como dice Tonucci. Ello nos permitirá construir un contexto urbano inclusivo, moderno, sostenible y amable.

Una selección de 17 especialistas del campo de la educación, el urbanismo y el municipalismo invitan a los centros y a la ciudadanía a repensar la infancia y nuestras relaciones con el espacio público.
1Reivindicando el presente de la infancia
Mirando desde la educación
Autonomía de movimiento de niños y niñas. Una necesidad para ellos, un recurso para la ciudad y la escuela
Recorrido pedagógico para la movilidad urbana infantil
Infancia, género y ciudad
Desmontando mitos sobre la participación desde la infancia: ¡sí se puede!
Habitar las ciudades a través de metodologías participativas y procesos de transformación social. Pedagogías de la democracia ausente y recuperación del espacio público
¿El niño como maestro?
«Centros internacionales, centros para todos»: una experiencia socioeducativa con niños, niñas y adolescentes en barrios multiculturales
Movilidad urbana, salud y educación física. Una propuesta de intervención educativa integral desde la escuela · Mirando desde la ciudad
Camino escolar o cómo hacer que los adultos recuerden lo que han olvidado
Infancia y ciudad
Calles que expulsan, calles que acogen
La bicicleta en la ciudad de San Sebastián (País Vasco). Crónica del proceso de implantación de la bici como alternativa real para una movilidad sostenible
Una ciudad para los niños y niñas: «Marcaré-Kahina» y la transformación de las zonas periféricas de la ciudad autónoma de Melilla
¡Madres, no dejéis que vuestros hijos jueguen en la calle!
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