Geografía e Historia. Complementos de Formación Disciplinar (ebook)

Argumento de Geografía e Historia. Complementos de Formación Disciplinar (ebook)

Las bases epistemológicas y metodológicas especialmente relevantes en una concepción didáctica en la que los contenidos educativos condicionan los procesos metodológicos. Se analizan los currículos desde una perspectiva crítica. Dos capítulos, dedicados, uno a la historia de la didáctica y otro al estado de la cuestión de este conocimiento pedagógico.0Qué son las ciencias sociales: Actividades. Fuentes y recursos Parte 1. Fundamentos epistemológicos y métodos La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico Geografía: una ciencia de síntesis Métodos y técnicas en la geografía La construcción de lo económico como una perspectiva de análisis social Métodos de construcción del conocimiento en Economía.: Actividades. Fuentes y recursos Parte 2. Las propuestas curriculares El currículo de Ciencias sociales, Geografía e Historia Análisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la Historia: Actividades. Fuentes y recursos Parte 3. La tradición de enseñar Historia y Geografía y otras ciencias sociales La didáctica de la Historia y la Geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica Construcción de la didáctica de la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales: Actividades. Fuentes y recursos.