• Analizando las definiciones de participación desde la perspectiva de los diferentes agentes educativos.
• Estudiando los canales de comunicación existentes y el uso que se les da.
• Exponiendo la evolución de los consejos escolares y las asociaciones de madres y padres de familias, así como sus fortalezas y debilidades.
• Presentando la diversidad de actitudes y pareceres respecto a la implicación familiar que existe entre los docentes.
• Recogiendo las perspectivas de las familias.
• Planteando el papel de los profesionales sociales externos al centro.
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