Desde cualquier actividad profesional que no quiera permanecer ajena a una búsqueda de relaciones sociales en igualdad, se hace necesaria una reexión de cómo se construyen las identidades personales, una formación en recursos para el cambio, y una toma de contacto inicial en estrategias de intervención y con materiales de trabajo.
Por eso, en el desarrollo de esta Unidad se pretende favorecer el acercamiento y la organización del conocimiento relativo a la educación de las mujeres, de manera que pueda ser aplicado en el ámbito personal y/o profesional. Qué es la educación y cómo ha sido a lo largo de la historia; qué modelos educativos están hoy presentes en la realidad escolar y qué pautas de transformación es necesario introducir; qué recursos pueden utilizarse para detectar el sexismo y sus consecuencias. Entre ellas la violencia escolar de género por la trascendencia personal y social que este problema ha adquirido.
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