El desarrollo de los criterios de calidad como parte del trabajo de la ENSI • Primera parte. Ecoescuelas: tendencias y divergencias • Introducción: Objetivo y contexto • Perspectivas sobre la educación ambiental • La evaluación en la educación ambiental y el uso de criterios de calidad • El estado actual de la educación ambiental • Tendencias y divergencias en las iniciativas nacionales • En busca de escenarios en los programas de las ecoescuelas • Escenarios y criterios de calidad • Segunda parte • Introducción • Orientaciones para mejorar la calidad de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) • Referencias bibliográficas.
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