Argumento de Valores Sociales y Cívicos 4º Primaria
Encuadernación: Rústica
Libro del alumno
Te presentamos Savia: un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un sólido modelo de educación en valores, en cuyo eje está el alumno. Un proyecto que nace desde la vocación de servicio y apoyo al profesor en su tarea, dotándole de los recursos idóneos para su día a día. Y que es reflejo de nuestro compromiso con la educación a través de la introducción flexible de nuevas metodologías y tecnología eficaces para la mejora de la calidad educativa. Las claves de Savia: COMPRENDER PARA APRENDER: Porque la comprensión es la clave del aprendizaje, se desarrollan diferentes mecanismos que ayudan al alumno a interiorizar e integrar los contenidos: contextualización de los contenidos, actividades prácticas y cercanas y aprendizaje experiencial. CONSTRUCCIÓN DEL PROPIO APRENDIZAJE: El alumno inicia su aprendizaje a través de actividades de carácter manipulativo. ATENCIÓN A LOS DISTINTOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: propuestas específicas de atención a la diversidad para cada unidad didáctica. Los materiales desarrollados para atender la diversidad de los alumnos y los programas específicos que se ofrecen adaptan los contenidos a los distintos niveles y estilos de aprendizaje, posibilitando así la educación personalizada. AYUDA AL PROFESOR: Recursos prácticos y eficaces que facilitan el trabajo diario en el aula. INNOVACIÓN METODOLOGICA: programas de innovación que pueden integrarse de un modo natural en la dinámica habitual del aula al ritmo y alcance que cada profesor y centro deseen: Aprendizaje cooperativo, Aprender a pensar e Inteligencias múltiples. APREDER A SER Y A CONVIVIR: El proyecto Savia da un nuevo impulso a la educación en valores, otorgándole un papel protagonista. Todas las unidades se conceptualizan en torno a un valor, siguiendo una programación a través de las diferentes etapas. En SM sabemos que educar es hacer crecer. La educación, como la savia, nutre, hace crecer, genera vida y está en constante renovación.1ÍNDICE UNIDAD 1. ME CONOZCO BIENCONOCER:Yo soy únicoConócete a ti mismoYo quiero ser...Taller de filosofía.- Aprendo a conocermeSENTIR:Los deseos¿Qué deseos quiero conseguir?El deseo de ser felizTaller de filosofía.- Los deseos y la felicidadACTUAR:Las metasMe propongo metasMi plan de entrenamientoTaller de filosofía.- Lo que quiero conseguirUNIDAD 2. SOY LIBRE Y RESPONSABLECONOCER:¿Qué es la libertad?Ser libres y responsablesEl derecho a la libertadTaller de filosofía.- Libertad y responsabilidadSENTIR:Sentimientos que nos disgustanA veces me siento malAprendo a manejar las emocionesTaller de filosofía.- SentimosACTUAR:Tomamos decisionesLas decisores y la solución de problemasAunque me cueste, tengo que hacerloTaller de filosofía.- ¿Qué puedo hacer?UNIDAD 3. LA INTELIGENCIA Y LOS VALORESCONOCER:La importancia de la inteligenciaComportarse de un modo inteligentePuedo cambiar mi inteligenciaTaller de filosofía.- Pensar mejorSENTIR:Las cosas valiosas¿Por qué los valores son importantes?Valores sentidos y valores pensadosTaller de filosofía.- Valores y criteriosACTUAR:La inteligencia compartidaPodemos hacer cosas con los demásRespetar las diferenciasTaller de filosofía.- Hacer cosas juntosUNIDAD 4. ACTUAR BIENCONOCER:El bien y el malLas buenas personas y las buenas acciones¿Por qué es importante actuar bien?Taller de filosofía.- Ser bueno y actuar bienSENTIR:Quiero ser mejorConfiar en los demás y que confíen en míDefendernos de los que no actúan bienTaller de filosofía.- ¿Confiar o defendernos de los demás?ACTUAR:Sé portarme bien, aunque a veces me equivocoRectificar es de sabiosCreemos en la pazTaller de filosofía.- Rectificar y buscar la pazUNIDAD 5. LOS OTROS Y YOCONOCER:La relación con los demásNo estamos solos / Convivimos con los demásAprendemos de los demásTaller de filosofía.- SENTIR:La ayuda y la gratitudAyudo y me ayudan / Doy las graciasSé demostrar mi amorTaller de filosofía.- ACTUAR:Las normas son importantes Hablando se entiende la genteMis compromisos con los demásTaller de filosofía.- UNIDAD 6. UN MUNDO MEJORCONOCER:¿Qué es el pensamiento crítico?Los prejuiciosAprendemos de los demásTaller de filosofía.- SENTIR:¿Un mundo justo?Lo justo y lo injustoLa situación en el mundoTaller de filosofía.- ACTUAR:Todos podemos cambiar el mundoHay cosas que no podemos permitir¿Qué podemos hacer?Taller de filosofía.-
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