Psicologia Cognitiva y de la Instrucción

Argumento de Psicologia Cognitiva y de la Instrucción

Esta nueva edición, como las anteriores, refleja la naturaleza dinámica y cambiante del cmapo de la Psicología cognitiva y cómo se aplica a la práctica educativa.
Presenta las siguentes novedades:
-La parte I ha sido completamente revisada y puesta al día.
-El capítulo 2 muestra a los lectores las más recientes investigaciones en el ámbito de la memoria, incluyendo una sección en neuropsicología para entender mejor el proceso de la memoria.
-Se han incluido a lo largo de todo el libro las últimas investigaciones en el área de la motivación y la cognición.
-Se han añadido al glosario los conceptos más relevantes sobre la materia en la literatura reciente.01. Introducción a la Psicología cognitiva
Parte I. Teoría del procesamiento de la información
2. La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo
3. Memoria a largo plazo: estructuras y modelos
4. Procesos de codificación
5. Procesos de recuperación
Parte II. Creencias y cognición
6. Creencias acerca de uno mismo
7. Creencias acerca de la inteligencia y el conocimiento
Parte III. Fomentando el crecimiento cognitivo
8. Resolución de problemas y pensamiento crítico
9. Contextos escolares para el crecimiento cognitivo
10. Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo
Parte IV. Cognición en el aula
11. Aprendiendo a leer
12. Leer para aprender
13. La escritura
14. Planteamientos cognitivos para las matemáticas
15. Planteamientos cognitivos para las ciencias