Pedagogia Intercultural

Autor:Aguado Odina, María Teresa;

Categoría:Pedagogía Social

ISBN: 9788448139759

McGraw-Hill Interamericana de España S.L. nos ofrece Pedagogia Intercultural en español, disponible en nuestra tienda desde el 26 de Agosto del 2003. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 248 páginas , unas dimensiones de 24x17 cm (1ª ed., 1ª imp.).

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Argumento de Pedagogia Intercultural

· Si consideramos que la diversidad cultural no es algo nuevo, sino que siempre ha estado presente de forma más o menos visible en todo grupo humano, ¿por qué es ahora y en determinados contextos sociales donde esta diversidad se ha hecho explícita y se ha tomado como objeto de análisis? Varias son las razones, entre otras las ideologías propias de los contextos sociales en los que estas propuestas se han configurado. En concreto, los ideales democráticos asociados a principios de justicia social y participación ciudadana. Por otro lado, los fenómenos de cambio social más recientes, como son los movimientos migratorios, los nuevos modelos económicos, la incorporación de las mujeres al mundo laboral, las reivindicaciones de grupos tradicionalmente discriminados. · Desde estas consideraciones iniciales, el texto Pedagogía Intercultural propone adoptar un enfoque intercultural al abordar cuestiones relevantes en pedagogía, tanto en el ámbito de la investigación y la reflexión, como de la práctica escolar, la educación no formal y la formación del profesorado o de otros profesionales. Se aspira a provocar la reflexión y la práctica pedagógica a partir de los principios derivados del enfoque intercultural. No se trata de dar recetas sino de promover un modo de pensamiento sobre las cuestiones referidas a diversidad cultural en educación, las cuales siempre describen situaciones dinámicas y complejas0

Presentación.
1. Diversidad cultural y educación.
2. Pedagogía intercultural. Bases teórico-conceptuales.
3. Contexto sociopolítico.
4. Delimitación conceptual.
5. Ambitos y cuestiones de investigación.
6. Enfoques metodológicos.
7. La escuela intercultural.
8. Diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas.
9. Competencias interculturales.
10.Mediación social intercultural.
11.Educación permanente y de adultos.
12.Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje.
Glosario.
Bibliografía.
Índice analítico.
Índice onomástico.