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Manual Alteración de la Conducta en Niños de 0 a 3 Años. Formación para el Empleo

Autor:Interconsulting Bureau;
Categoría:Libros de Texto
ISBN: 9788468127828
Editorial CEP, S.L. nos ofrece Manual Alteración de la Conducta en Niños de 0 a 3 Años. Formación para el Empleo en español, disponible en nuestra tienda desde el 18 de Enero del 2012. Prepárate para tu futuro con este libro de texo perfectamente adaptado para tu aprendizaje por su cuidado temario. Este libro cuenta con un total de 374 páginas , unas dimensiones de 30x21 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de Manual Alteración de la Conducta en Niños de 0 a 3 Años. Formación para el Empleo

Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente Alteración de la conducta en niños de 0 a 3 años, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral: § Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico. § Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. § Cursos de Formación Bonificada para Empresas.;0MÓDULO 1: Terapia de Conducta en la Infancia TEMA 1. Terapia de Conducta. Orígenes Los Orígenes de la Terapia de Conducta Lo que hemos aprendido Test TEMA 2. Rasgos Diferenciales de la Terapia de Conducta Características Específicas Conductas Problema y Desarrollo Autonomía para Desarrollar Ayuda Desarrollo Infantil y Necesidad de Tratamiento Colaboración de Paraprofesionales Clientes Versus Pacientes en los Tratamientos Infantiles Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 2: Tratamiento y Evaluación. Procesos Integrados en la Infancia TEMA 3. El Proceso Terapéutico Descripción del Proceso Terapéutico Análisis del Motivo de Consulta Diseño y Aplicación del Plan de Intervención Lo que hemos aprendido Test TEMA 4. La Evaluación Técnicas de Evaluación Conductual Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 3: El Terapeuta TEMA 5. La Intervención del Profesional en el Ámbito Infantil Factores que Determinan la Actuación Terapéutica en la Infancia Lo que hemos aprendido Test TEMA 6. Formación del Terapeuta de Conducta Cómo Acreditar al Experto en Terapia de Conducta Infantil Habilidades Terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil Formación Adicional según la Población Tratada Lo que hemos aprendido Test TEMA 7. Papel del Profesional durante el Tratamiento Infantil El Trabajo del Experto a lo largo del Proceso Terapéutico Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 4: Factores Relacionados con la Eficacia Terapeútica TEMA 8. Técnicas Conductuales y Cognitivas Aplicadas en la Infancia Acercamiento a la Terapia Cognitivo - Conductual Modelos Cognitivos Modelos Conductistas Lo que hemos aprendido Test TEMA 9. Objetivos y Campos Específicos de Actuación Objetivos Terapéuticos Campos Específicos de Actuación Pasos para Modificar el Comportamiento del Niño por parte de los Padres Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 5: Trastornos de Conducta TEMA 10. Los Trastornos de Conducta Introducción Definición de Trastornos de Conducta Características de los Niños con Trastornos de Conducta Causas de los Trastornos de Conducta Diagnóstico Diferencial y Evaluación Clasificación de los Trastornos de Conducta Intervención en Problemas de Conducta Intervención del Terapeuta en los Trastornos de Conducta Intervención del Profesor en los Trastornos de Conducta El Trastorno Negativista Desafiante y su Tratamiento Lo que hemos aprendido Test TEMA 11. El Trastorno Disocial Definición del Trastorno Disocial Influencia de los Padres en el Trastorno Disocial de los Niños Características del Niño con Trastorno Disocial Tipos de Trastornos Disociales y su Diagnóstico Prevención y Tratamiento del Trastorno Disocial Lo que hemos aprendido Test TEMA 12. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Introducción Concepto de Hiperactividad Problemas Asociados a la Hiperactividad Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Detección de los Niños Hiperactivos en el Hogar y su Intervención Tratamiento de la Hiperactividad en el Ámbito Escolar Tratamiento de la Hiperactividad Evaluación Lo que hemos aprendido Test TEMA 13. El Trastorno Autista Introducción Tipos de Autismo. Características para su Diagnóstico Problemas de Conducta Autismo en el Lenguaje Tratamiento del Autismo El Niño Autista en la Escuela El Papel de los Padres Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 6: Trastornos de Ansiedad TEMA 14. Los Trastornos de Ansiedad Introducción Etiología de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia El Miedo en la Infancia Las Fobias Infantiles Los Terrores Nocturnos en la Infancia Clasificación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Evaluación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 7: Trastornos Afectivos TEMA 15. Los Trastornos Afectivos Concepto de Trastorno de Afectividad en la Infancia Causas de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Clasificación de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Trastornos Afectivos Bipolares en la Infancia Síntomas de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Prevención de los Trastornos de Afectividad en la Infancia El Mutismo como Trastorno Emocional en la Infancia Causas y Síntomas de la Timidez Qué Hacer con un Niño tímido Lo que hemos aprendido Test TEMA 16. La Depresión Infantil Introducción Concepto de Depresión Infantil y Factores Desencadenantes Diagnóstico de la Depresión Infantil Tratamiento de la Depresión Infantil Evaluación de la Depresión Infantil Lo que hemos aprendido Test MÓDULO 8: Trastornos del Sueño, Trastornos de la Eliminación y Problemas de Salud en la Infancia y Adolescencia TEMA 17. Los Trastornos del Sueño Introducción Cuánto duerme un Niño Trastornos del Sueño en la Infancia y su Tratamiento Lo que hemos aprendido Test TEMA 18. Los Trastornos de la Eliminación Introducción Concepto de Enuresis Causas de la Incontinencia y de la Enuresis Clases de Enuresis Evaluación de la Enuresis Tratamiento de la Enuresis Concepto de Encopresis Tipos de Encopresis Causas de la Encopresis Evaluación de la Encopresis Tratamiento de la Encopresis Lo que hemos aprendido Test TEMA 19. Salud e Higiene, Primeros Auxilios y Papel de la Alimentación en la Infancia Intervención en Problemas de Salud en la Infancia y Adolescencia. Tipos de Enfermedades y su Tratamiento Visita al Pediatra Papel de la Alimentación en la Infancia Alimentación Equilibrada y Planificación de Menús Trastornos relacionados con la Alimentación Programa de Salud e Higiene en Niños de 0 a 3 años Prevención de Accidentes y Primeros Auxilios Lo que hemos aprendido Test Glosario Bibliografía
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