Este libro esboza el notorio recorrido de los sistemas educativos magrebíes en la apropiación de la forma escolar contemporánea y sitúa la educación magrebí en una perspectiva comparativa internacional. Asimismo, examina dos considerables desafíos que tiene la escuela magrebí: el analfabetismo persistente y la falta de perspectivas para los jóvenes titulados; trata el nuevo fenómeno relacionado con el desarrollo de la enseñanza privada en la región y profundiza en el tema de las lenguas y de sus relaciones con la identidad y la escuela.
Finalmente, da cuenta de la necesidad de examinar el sistema educativo y el modelo de desarrollo adoptado por la región. El rol de la educación en el largo proceso de modernización será muy importante en los próximos años y va a necesitar muchos esfuerzos de investigación multidisciplinar.
Abdeljalil Akkari es profesor en la Universidad de Ginebra y titular de la cátedra “Dimensiones internacionales de la educación”. Con anterioridad trabajó en las universidades de Friburgo (Suiza) y Maryland (EE UU). Asimismo ha dirigido el departamento de investigaciones de la Haute École Pédagogique Berne-Jura-Neuchâtel (Suiza). Sus principales trabajos de investigación están relacionados con la educación intercultural, el análisis de las desigualdades educativas y la internacionalización de las políticas educativas. En la actualidad tiene por objeto central de estudio la evolución de los sistemas educativos en el mundo árabe.
El Caballero Vampiro 14 (Cómic)
Pack Edt: Nuevas Hazañas Bélicas 03. Volumen 13 y 14
Pack Edt: Gintama. Vol 6 - 10
Lobezno Oscuro 05. la Gran Oportunidad
Cuentos del Marruecos Español
Imágenes Coloniales de Marruecos En España
Cuadernos de la Filmoteca 10 Española. Romancero Marroqui:el Cine Africanista Ma. Rroqui: el Cine Africanista Durante la Guerra
Identidad Islámica y Espacio Público En el País Vasco