La Biologia y Geologia 1 Bachillerato. Andalucia.

Argumento de La Biologia y Geologia 1 Bachillerato. Andalucia.

· Libro del alumno (9788448611279)

· Libro digital (9788448611262)

· Recursos digitales

Puntos a destacar:

• Contenido conciso y actualizado, además de adaptado a la LOMCE.
• Disponible en formato digital
• Disponibilidad de recursos que el profesor podrá usar para potenciar el aprendizaje de los contenidos.
• Contenido riguroso, asequible y práctico, expuesto de una manera sencilla, clara y muy visual.

o Cada unidad se inicia con un índice de contenidos, un pequeño texto introductorio y una imagen motivadora, para poner

en contexto y acercar el nuevo tema a la vida real de los alumnos.

o Se incluyen numerosas imágenes, esquemas, tablas e infografías que ayudan a ejemplificar y a entender la teoría de

una forma fácil y muy visual.

o La sección Con mirada científica pretende introducir el capítulo al alumno de una manera amena, mediante una

actividad que presenta una situación de la realidad, y anima a los alumnos a responder a cuestiones con mirada científica.

Incluye enlaces a vídeos o noticias.

o Teoría clara y concisa, conjugando el lenguaje divulgativo con el rigor científico de forma que el contenido resulte

atractivo, provechoso y asequible para todos los estudiantes.

• Enfoque práctico y de aplicación a la vida real que fomenta la participación del alumno de una manera activa, colaborativa, reflexiva y crítica

NE-HEIGHT: normal; TEXT-AUTOSPACE: ; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-layout-grid-align: none; mso-add-space: auto"> o Tú respondes : planteamientos breves con el objeto de motivar o hacer reflexionar al alumno.

o Numerosas Actividades a lo largo de la unidad, de aplicación de los contenidos y de organización de la información.

o Investiga : actividad experimental o de búsqueda de información que se realiza utilizando la metodología científica y

puede ser individual o en equipo.

o Actividades finales de distinta tipología para repasar y afianzar los contenidos aprendidos en la unidad. Habrá un mapa

conceptual que los alumnos tendrán que completar y que les servirá como un organizador visual de lo estudiado.

o Actividades de profundización , que fomentan la búsqueda de información, la reflexión y el análisis desde un punto de

vista crítico y transversal.

o Por los caminos de la ciencia : trabajos de investigación en equipo (de campo, de laboratorio o de investigación

bibliográfica), o bien documentación relativa a los caminos que llevaron a descubrimientos trascendentales de la

biología y la geología, con preguntas de reflexión asociadas.

o Autoevaluación : preguntas tipo test al final de la unidad para que el alumno compruebe lo que ha aprendido.

Recursos: Disponemos de recursos que el profesor podrá usar para potenciar el aprendizaje de los alumnos.

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