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Jóvenes Inmigrados y Educación en España.

Autor:Juan Carlos Checa Olmos;
Categoría:Pedagogía Social
ISBN: 9788498363333
Editorial Comares nos ofrece Jóvenes Inmigrados y Educación en España. en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Diciembre del 2007. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 192 páginas , unas dimensiones de 24x17 cm (1ª ed., 1ª imp.).
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Argumento de Jóvenes Inmigrados y Educación en España.

0PRESENTACIÓN .
PRÓLOGO .
INTRODUCCIÓN .
1. El papel de la educación en la integración social de los inmigrados .
1.1. Las filosofías de integración .
1.2. Los conceptos básicos de una convivencia intercultural .
1.3. La importancia del contexto de recepción .
1.4. La educación intercultural .
2. El modelo educativo español y su atención a la diversidad .
2.1. Jóvenes inmigrados y la LOGSE .
2.2. Intervención socioeducativa en Andalucía .
2.3. Actuación del Centro: programas de acogida para alumnado inmigrante .
2.4. El papel de la familia en el proceso educativo .
3. Alumnado extranjero en el sistema educativo español .
3.1. Menores y jóvenes extranjeros en el sistema educativo .
4. La educación secundaria: Base de la continuidad en estudios superiores .
4.1. Características del grupo .
4.2. Contexto de recepción .
5. Alumnado extranjero en la Universidad de Almería: Situación actual y futuro profesional .
5.1. Perfil del universitario extracomunitario en la UAL .
5.2. La elección de la Universidad de Almería .
5.3. Percepción del sistema educativo español .
5.4. Homologación de títulos .
5.5. Expectativas profesionales y futuro .
6. Integración educativa y propuestas de intervención .
6.1. Variables que intervienen en integración educativa con alumnado extranjero .
6.2. Propuestas de actuación planteadas por los técnicos .
6.3. Propuestas de intervención del Laboratorio de Antropología Social y Cultural .
CONCLUSIONES .
BIBLIOGRAFIA .
ANEXOS .
ÍNDICE DE TABLAS, GRÁFICOS Y CUADROS .
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