Intervención Sistémica en Familias y Organizaciones Socioeducativas

Argumento de Intervención Sistémica en Familias y Organizaciones Socioeducativas

El libro que presentamos hace una revisión crítica de los fundamentos conceptuales del enfoque sistémico, proporcionando los conceptos y criterios para comprender y mostrar las bases sobre las cuales se fundamenta la intervención sistémica, además de aportar las herramientas educativas adecuadas y facilitar el proceso de formación y reflexión necesarios para intervenir eficazmente en los procesos educativos y sociales.0Nota de los editores
1. La teoría general de sistemas en el devenir epistemológico de las ciencias sociales
1. Algunos precedentes
2. La teoría general de sistemas
3. Otros enfoques sistémicos y de complejidad
4. Los sistemas de feed back positivo
Bibliografía
2. La intervención sistémica. Un nuevo paradigma filosófico y pedagógico
1. Presentación y objetivos
2. Elementos epistemológicos
3. Algunos principios fundamentales del trabajo con constelaciones familiares
4. Aplicación de las constelaciones familiares a las organizaciones
5. Conclusiones sobre este método fenomenológico y sistémico de intervención familiar
Bibliografía
3. La teoría sistémica en psicología: aparición y evolución de la terapia familiar
1. Evolución de las técnicas de terapia familiar
2. Las técnicas sistémicas de intervención en contextos educativos
Bibliografía

4 La praxis CUDEC de la pedagogía sistémica
1. Hacia una sociedad familia-escuela
2. El trabajo con los padres de familia
3. El aula y sus protagonistas
Bibliografía
5. La territorialidad humana: los vínculos, las necesidades
1. El contexto familiar amplio
2. La aportación de Maslow y de la teoría homeostática
3. Qué son las constelaciones y los movimientos sistémicos
4. Habilidades sistémicas y movimientos compensatorios
5. Disfunciones y movimientos sistémicos
6. A propósito del test grupal
7. Los guiones de infancia
8. El eneagrama
Bibliografía
6. Los órdenes de la ayuda y sus implicaciones sistémicas
1. Introducción
2. Los órdenes de la ayuda y la pedagogía sistémica
3. La ayuda como compensación
4. Propuesta de actividades para ejercitar la comprensión y actitud sistémico-fenomenológica de ayuda
5. Anexos
Bibliografía
7. La teoría de sistemas y las organizaciones educativas: el camino del orden