Inglés A1

Argumento de Inglés A1

2 .Contenidos gramaticales
2.1. Introducción
2.2. Oración
2.2.1. Concordancia sujeto-verbo en número
2.2.2. Presentación e iniciación de oraciones declarativas afirmativas y negativas; interrogativas (con y sin partículas) y respuestas breves en los tiempos verbales estudiados
2.2.3. Orden de los elementos: sujeto, verbo y complementos; posición de la negación
2.2.4. Oraciones imperativas
2.2.5. Introducción a las oraciones exclamativas
2.2.6. Coordinación: conjunciones más frecuentes
2.2.7. Subordinación: oraciones causales y temporales
2.3. Nombres y adjetivos
2.3.1. Número del nombre
2.3.2. Género del nombre de personas
2.3.3. Nombres contables e incontables y consoli¬dación de casos que presentan más dificultad
2.3.4. Genitivo
2.3.5. Adjetivo: formas, uso y posición en la oración. Invariabilidad para género y número
2.3.6. Adjetivo modificado por el adverbio
2.3.7. Comparación
2.3.8. El grado superlativo; superlativos irregulares
2.4. Determinantes
2.4.1. Artículo determinado e indeterminado. Usos más comunes y omisión
2.4.2. Demostrativos y concordancia en número con el nombre
2.4.3. Interrogativos
2.4.4. Numerales cardinales hasta tres dígitos
2.4.5. Posesivos
2.4.6. Indefinidos más frecuentes
2.5. Pronombres
2.5.1. Pronombres personales sujeto y complemento, impersonales, demostrativos, interrogativos e indefinidos
2.5.2. Uso de one(s)
2.5.3. Pronombres indefinidos compuestos más frecuentes
2.5.4. Pronombres impersonales
2.6. Verbos
2.6.1. Formas y usos del verbo to be en presente
2.6.2. Verbos auxiliares to do y to be. Características y uso
2.6.3. Presente simple de los verbos más frecuentes. Presentación e iniciación
2.6.4. Imperativo
2.6.5. Formas y usos del verbo to be en pasado
2.6.6. Presente simple y presente continuo de los verbos más frecuentes. Contraste entre ambos tiempos
2.6.7. Pasado simple. Formas regulares e irregulares de los verbos del nivel. Usos
2.6.8. Introducción a los verbos modales: can y could. Características y usos
2.6.9. Formas impersonales del verbo to be en presente
2.6.10. La forma be going to para expresar planes futuros
2.6.11. Introducción de will/‘ll como forma de futuro y ofrecimiento o promesa
2.6.12. Formas impersonales del verbo to be en pasado
2.6.13. Iniciación al presente perfecto para experiencias pasadas y contraste con el pasado simple
2.6.14. Contraste de verbos comunes que rigen infinitivo frente a otros que rigen gerundio
2.7. Adverbios
2.7.1. Interrogativos
2.7.2. Afirmación y negación
2.7.3. Formación del adverbio a partir del adjetivo. Excepciones
2.7.4. Forma, uso y posición más frecuente de los adverbios y locuciones adverbiales para indicar: lugar y dirección, modo, tiempo, cantidad, probabilidad y frecuencia
2.7.5. Adverbio modificado por otros adverbios
2.8. Enlaces
2.8.1. Uso de las preposiciones más frecuentes de lugar, dirección y tiempo
2.8.2. Presentación de otras preposiciones
2.8.3. Preposiciones que preceden a ciertos nombres
2.8.4. Iniciación en el uso de algunas conjunciones de uso más frecuente
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3. Contenidos ortográficos
3.1. Introducción
3.2. Alfabeto. Deletreo
3.3. Representación gráfica de fonemas y sonidos
3.3.1. Correspondencias más frecuentes entre grafías y fonemas. Correspondencias inusuales en palabras de uso frecuente
3.3.2. Vocales mudas y su posible valor fonológico. Consonantes mudas
3.3.3. Cambios ortográficos ante inflexiones
3.4. Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros
3.5. Uso básico de los signos ortográficos
3.6. Formas de contracción
3.7. Signos de uso común
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4. Contenidos fonéticos y fonológicos
4.1. Introducción
4.2. Sonidos y fonemas vocálicos
4.3. Sonidos y fonemas consonánticos
4.4. Procesos fonológicos
4.5. Acento y tonicidad
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5. Competencias sociolingüísticas y socioculturales
5.1. Introducción
5.2. Contenidos sociolingüísticos y socioculturales
5.3. Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía, estereotipos e introducción básica a las variedades geográficas y de registro
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6. Contenidos funcionales
6.1. Introducción
6.2. Actos asertivos
6.3. Actos compromisivos
6.4. Actos directivos
6.5. Actos fáticos y solidarios
6.6. Actos expresivos
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7. Contenidos discursivos
7.1. Introducción
7.2. Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación
7.3. Fórmulas de cortesía
7.4. Marcadores conversacionales para saludar, presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interactuar y solicitar ayuda
7.5. Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio y en el tiempo
7.6. Conectores más frecuentes
7.7. Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes
7.8. Elipsis de los elementos conocidos
7.9. Entonación y puntuación discursiva básica
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