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Portada de Estudio Relacional Entre Determinados Factores Psicosociales y el Rendimiento Académico de Estudiantes de la Facultad de Educación Elemental y Especial (mendoza-argentina)

Estudio Relacional Entre Determinados Factores Psicosociales y el Rendimiento Académico de Estudiantes de la Facultad de Educación Elemental y Especial (mendoza-argentina)

Autor:Porcar Gómez, María Luisa Nieves;

Categoría:Pedagogía

ISBN: 9788484395553

Editorial Universidad de Jaén nos ofrece Estudio Relacional Entre Determinados Factores Psicosociales y el Rendimiento Académico de Estudiantes de la Facultad de Educación Elemental y Especial (mendoza-argentina) en español, disponible en nuestra tienda desde el 20 de Diciembre del 2010. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro (1ª ed., 1ª imp.).

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Argumento de Estudio Relacional Entre Determinados Factores Psicosociales y el Rendimiento Académico de Estudiantes de la Facultad de Educación Elemental y Especial (mendoza-argentina)

La búsqueda de si algunos factores psicosociales se relacionan con el rendimiento académico de futuros docentes y si éstos demarcan un perfil determinado llevó a adoptar una metodología cuantitativa, descriptiva y correlacional. Con la aplicación de cuestionarios validados para el medio se obtuvieron datos de estadística descriptiva y de la aplicación de técnicas de escalamiento multidimensional con el programa SPSS versión 15. Tres modelos dieron explicación de su influencia en el índice de rendimiento académico. En general se puede hablar de un 38% de esa predicción en cada uno0