¿Buscas un Libros parecido a Educar la mirada: Experiències i propostes formatives sobre l’observació en les ciències socials? Nuestras sugerencias:

Intervención Psicosocial En el Contexto Educativo: Manual de Estudio
92 páginas;
La Intervención Psicomotriz
144 páginas;
Entrénalo para la Vida
168 páginas;
De la Primaria a la Secundaria: Cómo Apoyar a los Estudiantes En la Transición
136 páginas;
Dislexia. Cuaderno 1
144 páginas;
Investigación (auto)biográfiica En Educación
368 páginas;
Edustorytelling. el Arte de Contar Historias para la Vida Cotidiana y los Aprendizajes
170 páginas;
Recursos para Educar En Emociones
336 páginas;

Libros > Ciencias Humanas > Psicología > Psicología evolutiva y de la educación > Educar la mirada: Experiències i propostes formatives sobre l’observació en les ciències socials

Educar la Mirada: Experiències I Propostes Formatives sobre L’observació en Les Ciències Socials

Autores:Tarsia, Tiziana;

Categoría:Psicología evolutiva y de la educación

ISBN: 9788498886368

Icaria editorial nos ofrece Educar la Mirada: Experiències I Propostes Formatives sobre L’observació en Les Ciències Socials en catalán, disponible en nuestra tienda desde el 26 de Enero del 2015. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 144 páginas , unas dimensiones de 21x21 cm (Puesta al día).

Leer argumento »

Novedades Libros

Ver todas las novedades de libros »

Argumento de Educar la Mirada: Experiències I Propostes Formatives sobre L’observació en Les Ciències Socials

Encuadernación: Rústica
Colección: Antrazyt, 45

Aprendre a observar ens permet ampliar la capacitat de comprensió; tot partint de la subjectivitat, ens ajuda a modificar la mirada, a fer-la més permeable i inclusiva. Quan aprenem a mirar, tenim més capacitat de fer-nos preguntes, de desvetllar el pensament i d´enriquir-nos de la mirada dels altres; d´altra banda, l´aprenentatge de l´observació ens permet d´apropar-nos a la comprensió d´aquells fenòmens socials que no tenen una explicació ni senzilla ni evident i de copçar-ne el canvi i la transformació.

Aquest llibre ofereix un enfocament inusual que pren com a punt de partida la metodologia de l´observació directa segons el model proposat per Francesco Scotti i el grup Apeiron, amb resultats significatius en la formació dels professionals socioassistencials i dels mestres.1