¿Buscas un Libros parecido a Educación intercultural. Manual de grado? Nuestras sugerencias:

Memoria Sobre Educación Pública. o Sea, Trarado Teórico-práctico de Enseñanza, Con Aplicación a las Escuelas y Colegios de Niños
192 páginas;
Enseñar a Nativos Digitales
240 páginas;
Educar para Ser
292 páginas;
Innovaciones En el Gobierno y la Gestión de los Centros Escolares
298 páginas;
Corrientes e Instituciones Educativas Contemporáneas
316 páginas;
Teoría y Práctica de las Competencias Básicas
268 páginas;
Docentes Competentes. Por Una Educación de Calidad.
160 páginas;
Organizacion del Centro de Educacion Infantil.nuevos Requerimientos En la Formación Docente de Acuerdo Al Eees
240 páginas;

Libros > Ciencias Humanas > Pedagogía > Política y legislación educativa > Educación intercultural. Manual de grado

Educación Intercultural. Manual de Grado

Autor:Díez Gutiérrez, Enrique Javier;

Categoría:Política y legislación educativa

ISBN: 9788497007054

Ediciones Aljibe, S.L. nos ofrece Educación Intercultural. Manual de Grado en español, disponible en nuestra tienda desde el 01 de Enero del 2012. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 258 páginas (1º ed.).

Leer argumento »

Novedades Libros

Ver todas las novedades de libros »

Argumento de Educación Intercultural. Manual de Grado

Bajo el enfoque pedagógico de los nuevos títulos de Grado en Educación y en concreto Educación Intercultural, se enmarca este libro que aporta a los docentes un enfoque didáctico combinando teoría y prácticas, favoreciendo un aprendizaje más centrado en el estudiante y facilitando una formación progresivamente más autónoma. La obra consta de los siguientes bloques: La sociedad global en la que vivimos. Los enfoques tradicionales para abordar la interculturalidad en el ámbito educativo. Estrategias y ejemplos concretos para afrontar el currículum desde un enfoque intercultural. Propuestas metodológicas. Propuestas organizativas. Experiencias globales. Escuelas democráticas, escuelas aceleradoras y comunidades de aprendizaje. Vocabulario básico de consulta. Dinámicas de trabajo. Estudio de caso. Educar interculturalmente no es adoptar medidas específicas para alumnado diverso, sino favorecer el aprendizaje de todos y todas desde una perspectiva culturalmente diversa y enriquecedora [...] Abordar este reto es una de las tareas más importantes que el siglo XXI reserva a nuestra sociedad.0