Dsm-iv-tr. Guía de Estudio

Argumento de Dsm-iv-tr. Guía de Estudio

Esta guía está planteada como una práctica herramienta de trabajo para ayudar a manejar los criterios del DSM-IV y, basados en ellos, establecer diagnósticos fundamentados y claros. Para ello, aporta una serie de pequeñas ilustraciones comentadas sobre las principales características de los trastornos del DSM-IV, con preguntas y respuestas. La utilización de tales ayudas resulta interesante tanto para el clínico experimentado como para el estudiante. De esta manera, es posible visualizar el trastorno del paciente en un contexto multidimensional. La obra ofrece una serie de importantes aportaciones prácticas: comentarios y orientaciones sobre los problemas diagnósticos más comunes, puntos clave para el diagnóstico que no hay que perder de vista, breves resúmenes de los principales conceptos de los grupos diagnósticos, comentados en cada capítulo, etc. En su línea de guía y de estudio, se incluye en esta obra un autoexamen, dirigido a través de una serie de preguntas, que ayudará al lector a comprobar el grado de comprensión que tiene de los criterios y de los puntos clave del DSM-IV, para de esta manera abordar con claridad importantes áreas diagnósticas.

• Guía práctica y de gran utilidad tanto para clínicos experimentados como para estudiantes. De manejo sencillo y muy ágil, permite una correcta y clara identificación de las características fundamentales de los trastornos establecidos por el DSM-IV.
• Una serie de viñetas ilustrativas del trastorno, acompañadas por comentarios y orientaciones permite visualizar y resolver los problemas más comunes que se presentan en el momento del diagnóstico.
• Se recogen ejemplos de casos interesantes, lo que proporciona un buen número de ¿prototipos diagnósticos¿ de trastornos incluidos en los criterios del DSM-IV.
• Ofrece un amplio repertorio de definiciones de los términos más comúnmente hallados en textos del DSM-IV.