Los equipos de aprendizaje cooperativo no solo son necesarios para que el alumnado aprenda más y mejor los contenidos escolares («cooperar para aprender?»: el trabajo en equipo como recurso), sino también para aprender a trabajar en equipo («?/aprender a cooperar»: el trabajo en equipo como un contenido más que es necesario aprender). Este libro es la primera parte de una publicación que tendrá su continuación práctica en una segunda parte publicada online. Aquí se presentan los fundamentos teóricos del aprendizaje cooperativo del Programa CA/AC, el qué, el porqué del aprendizaje cooperativo como una manera distinta y más motivadora ?y, por ende, más eficaz? de organizar el trabajo alumnos y alumnas dentro de la clase.
Zaya. Tomo 01
Superior
La Biblia de Wolverton
Juego de Tronos: Cancion de Hielo y Fuego 1. Omnium
Las Nuevas Tecnologías En la Enseñanza
Del Plan de Centro a la Programación Didáctica del Aula
Plan de Atención a la Diversidad
Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para Todos y Prácticas de Enseñanza Inclusivas